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重庆市酉阳职业教育中心2019年春中青年教师教学能力比赛实施方案

重庆市酉阳职业教育中心 www.cqyyzj.cn 2019/11/18  来源: 本站 浏览 :

为了进一步探索中等职业教育教学规律,以信息技术推动职业教育教学改革创新,构建新型课堂教学模式,促进教学方式和学习方式的变革,促进信息技术与课程教学的深度融合,提高教师教育技术应用能力和信息化教学水平。经研究决定2019年4-5月在全校开展中青年教师教学能力比赛活动。

一、指导思想

1.通过比赛活动的开展,在现代教育教学理念的指导下,加强教师对现代信息技术的学习和应用,深化教育教学改革。

2.通过比赛活动,增强教师的精品意识、质量意识,锻炼教师队伍,特别是青年教师队伍。

3.通过比赛活动,充分调动教师的教学积极性、主动性,为教师们提供一个展示教学水平、教学艺术的平台。

4. 通过比赛活动,建立以教研促进教学、教学推动教研的互动教研模式,实现教研兴教、教研。

二、 组织机构

1.本次活动由教科室承办,教务处、行办室、信息处、工会、总务处、各教学部协办。

2.成立中青年教师教学能力比赛领导小组,统筹安排,协调比赛各项工作。

组  长:秦忠信

副组长:吴光文  杨  榕  彭仁全  饶昆仑  鞠  波

成  员:左  琼  冉 俊 冉俊江  田应炜  石正伟

杨凡林  莫代鹏  冉华英  何 丰  龙中江

3.成立中青年教师教学能力比赛评审委员会,负责比赛的评审工作。

评  委:冉建国  杨  健  田炳云  左  琼

何晓力  朱金花   吴江波

三、比赛内容及要求

1.比赛内容

(1)课堂教学比赛:

设计思路:体现中职“加强教学的针对性、时效性和时代性,贴近学生、贴近生活、贴近专业,培养学生基本科学文化素养、服务学生专业学习和终身发展”的课程教学改革目标,贯彻现代教育思想和教学理念,充分利用信息技术、数字化资源和信息化环境,在教师教学、教学内容、教学方法、互动方式、考核与评价等方面有所创新;注重技能培养和综合实践环节,增加学生学习兴趣和提高学习效果。

教学内容:所选的教学内容应相对独立、完整,可以是一节完整的课堂教学内容,也可以是某个知识点或者技能点的教学(训练)内容,实际教学时长严格控制在40分钟。

重点考察教师依据信息化教学设计,实施课堂教学,达成教学目标的能力。教师应根据教学内容和教学对象的特点,合理选用信息技术、数字资源和信息化教学设施,创设学习的情境,并根据实际教学情况及时调整、优化教与学的过程。

(2)说课比赛:

围绕教学内容撰写说课稿、制作课件,评委将从内容科学性、教学适用性、技术手段及表现方式、现场表达效果、微课质量等几个环节进行打分。具体见附件2。

2.比赛要求:

课堂教学和说课内容相一致;课件内容与课堂教学、说课内容相一致。

四、比赛程序及要求

本次中青年教师教学能力比赛活动分为两个阶段进行。

第一阶段:初赛

1. 各教学部拟定初赛方案,在2019年4月20日前组织实施初赛,选拔推荐优秀教师参加校级比赛,并将参赛教师及赛课信息报教科室左姗老师处。

2.初赛时要求每个学科至少一人参赛,各学科组围绕此次比赛开展集体备课(由学科组长拟定实施方案并报教科室,经同意后组织实施并完善集体备课过程资料)。赛课期间各教学部组织相关学科教师听课、评课,做好考勤记录,并收集相关图片资料。教科室全程监督,参与。

3.各教学部报送参加校级中青年教师教学能力比赛决赛教师名额:每部3名(其中专业课教师2人,文化课教师1人。),共计 12人参加决赛。

第二阶段:决赛

1.校内决赛由教科室组织实施,决赛采取评委集中听课、综合评审确定比赛成绩及等级。

2.决赛时间:2019年5月13日-5月18日;

决赛地点:一号楼四楼会议室(实训、体育课除外)

时间

主要内容

出席人员

5月27日

1.参赛教师交作品、拷课件,抽签确定上场顺序;

2.筹备会:布置评审工作,解读评比标准

大赛组委会成员、 全体评委、参赛教师

5月28日

-30日

9:00—12:30    教师课堂教学比赛

全体评委、参赛教师

14:30—16:00   教师课堂教学比赛

全体评委、参赛教师

5月31日

9:00—12:30    教师说课比赛

全体评委、参赛教师

14:30—16:00   教师说课比赛

全体评委、参赛教师

择日进行

总结大赛、公布结果、 颁奖仪式

全体教职工

五、奖项设置及成果运用

1.比赛设一、二、三等奖,一、二等奖获奖比例分别为参加决赛总人数的10﹪、20﹪(四舍五入取整数),其余选手均为三等奖。

2.获奖教师由学校根据《教育科研成果及荣誉奖励办法》颁发相应等级的荣誉证书和奖金,并在评职评优中按规定加分。

3.继续教育学分登记:根据县继教中心下发的《教师培训学分管理的意见》及加分细则,据实进行学分登记,参加教学竞赛获校级一、二等奖分别计2、1学分,参加教研活动(经县教研管理部门审核确认)半天计0.5学分。

六、工作内容及安排

1. 每位参赛教师根据本部听课教师人数及评委数自备教案若干份,交左姗老师7份,其他分发给听课教师。

2. 赛课期间,部长负责组织本部教师参加赛课活动(部长和比赛教师安排代课,其他有课的教师上课,无课的教师参加听课)。

3. 赛课期间评委的课程由教务处统筹安排代课。(责任人:冉俊江)

4. 赛课期间,评委、听课教师提前5分钟进入教室,遵循公平、公正、公开原则,按照“课堂教学比赛评分标准”、“说课比赛评分标准”独立评定比赛成绩;遵循听一节评一节的原则进行。

5.教科室负责决赛场地布置。(责任人:吴江波、左姗)

6.教科室负责给评委发放教案、评分标准、收取评分结果等。(责任人:左姗)

7.信息处负责赛场电教设备维护。(责任人:吴江波)

8.学校行办室负责赛课期间的宣传报道、摄影。(责任人:冉于平、陈德政)

9. 教科室负责竞赛活动的会标制作、课堂实录、奖状制作和奖金筹备。(责任人:左琼)

10. 授课班级、学生由各参赛选手落实,原则上为本人上课班级。

七、经费预算

听评课节数按签到表据实统计,每课时按15元计算。

八、未尽事宜,另行通知

附件:

附件1 酉阳职业教育中心中青年教师教学能力比赛课堂教学评分标准

附件2酉阳职业教育中心中青年教师教学能力比赛说课评分标准

附件3酉阳职业教育中心2019年中青年教师教学能力比赛日程安排表

二〇一九年三月

附件1:

酉阳职业教育中心教学能力比赛课堂教学评分标准

项目

分值

序号

评分标准

评分

结果

备课

10

1

五备课:备大纲、备教材、备学生、教学过程、备教法(5分)

2

教案五有:有目的、有重难点、有教具使用、有教学过程、有反馈(5分)

教学目标

11

3

三维目标准确、具体(3分)

4

提示目标适时恰当(3分)

5

紧扣目标教学(5分)

思想教育

8

6

充分发掘教材中的思想教育因素(3分)

7

教书与育人相结合,重视学习习惯、品德培养(5分)

双基与

能力

25

8

落实知识点,讲解正确,学科特色突出(10分)

9

突出重点,突破难点(10分)

10

让学生动手、动口、动脑,注重学生能力培养(5分)

教法学法

12

11

教法新颖,以教师为主导,启发式教学,讲练适度(5分)

12

学法合理,以学生为主体,因材施教,重视培优辅差,教学结构合理(5分)

13

注重学行指导(2分)

教师素质

12

14

用普通话教学,语言生动准确,板书科学工整(5分)

15

熟练运用现代化信息技术辅助教学(5分)

16

衣着整洁大方,教态自然端庄(2分)

教学

效果

22

18

时间分配合理,按时完成教学任务(5分)

19

课堂气氛融合,学生活跃,学习积极性高,完成练习快而准确,学生对所学知识能理解运用,检查合格(10分)

20

合理利用考核与评价体系(7分)

参赛教师

总    分

附件2:

酉阳职业教育中心教学能力比赛说课评分标准

评分指标

内容与要求

分数

得分

教材分析

1.教材分析:对教材的设计理念和思路理解正确(5分)

10

2.重点难点:分析透彻,把握准确(5分)

学情分析

1.分析内容:分析学生的知识、能力结构、个性特征等(3分)

5

2.分析效果:准确(2分)

教学目标

三维目标:准确、具体;体现新大纲的要求;符合单元目标与要求

10

教法学法

1.教法应用:体现教师主导地位,激发学生的学习兴趣,调动学生的学习积极性,提高学习效果(5分)

20

2.学法应用:体现学生主体地位,参与度高(5分)

3.媒体应用:信息技术应用得当,呈现形式美观,内容丰富,构思独特,定位准确,能清楚阐述教学知识点(10分)

教学过程

1.教学环节:思路清晰,结构完整、合理(5分)

40

2.时间分配:根据教学内容合理分配时间 (5分)

3.重点把握:围绕教学目标,符合现代教育教学新理念,方法运用得当,达到课堂教学效果(10分)

4.难点突破:符合教学目标,方法运用得当,达到课堂教学效果(10分)

5.活动设计:体现出层级性和梯度(5分)

6.职业特色:培养学生职业素质,符合职业岗位要求(5分)

教学反思

1.设计分析:教学设计、教学目标达成程度评价合理(4分)

8

2.效果分析:阐述清楚,发现问题,提出改进措施(4分)

个人素质

1.表达能力:语言规范,语音准确,语调自然生动,具有感染力,逻辑性强(2分)

7

2.仪表仪容:教态自然大方、端庄或有活力(2分)

3.创新意识:具备新理念、新技能、新方法等(3分)

总分

100

附件3:

重庆市酉阳职业教育中心

2019年春中青年教师教学能力比赛课堂教学日程安排表

参赛

教师

学  科

课   题

上课

班级

参赛

地点

时间

1

黎萍

英语

世界那么大,走哪儿都不怕---学习用英语问路、指路

18幼教2班

艺术楼B栋四楼录播室

5月28日第二节

2

蒋明君

服装

口袋的变化与设计要点——贴袋

18级服装2班

艺术楼B栋四楼录播室

5月28日第四节

3

陈雪琳

语文

藏羚羊跪拜

18级畜牧班

艺术楼B栋四楼录播室

5月28日第五节

4

陈旭

英语

语法: The Attributive Clause

18级电子1班

艺术楼B栋四楼录播室

5月28日第七节

5

王静

旅游

托盘斟酒

18级旅游1班

11号楼2楼中餐实训室

5月29日第二节

6

李玲菲

语文

标点符号——问号

17级汽修高考班

艺术楼B栋四楼录播室

5月29日第四节

7

胡雷

财会

支票

17级财会1班

艺术楼B栋四楼录播室

5月29日第五节

8

周芳

音乐

木瓜恰恰恰

17级幼教3班

艺术楼B栋四楼录播室

5月29日第七节

9

何鸿

汽修

发动机冷却系统构造与维修

汽修 3+2 班

10号楼2楼发动机车间教室

5月30日第二节

10

赖成学

数控

相贯线的作法

18级数控一班

艺术楼B栋四楼录播室

5月30日第四节

11

李善碧

计算机

平年与闰年的编程

C 语言程序设计

17级计算机1班

艺术楼B栋四楼录播室

5月30日第五节

12

刘君睿

美术

创意双喜

18级幼教5班

艺术楼B栋四楼录播室

5月30日第七节

13

谭婵娟

体育

华尔兹

17级幼教6班

操场

5月31日第二节

重庆市酉阳职业教育中心

2019年春中青年教师教学能力比赛说课日程安排表

参赛

教师

学  科

课   题

参赛

地点

时间

1

黎萍

英语

世界那么大,走哪儿都不怕---学习用英语问路、指路

艺术楼B栋四楼录播室

5月31日第三节

2

蒋明君

服装

口袋的变化与设计要点——贴袋

艺术楼B栋四楼录播室

5月31日第三节

3

陈雪琳

语文

藏羚羊跪拜

艺术楼B栋四楼录播室

5月31日第四节

4

陈旭

英语

语法: The Attributive Clause

艺术楼B栋四楼录播室

5月31日第四节

5

王静

旅游

托盘斟酒

11号楼2楼中餐实训室

5月31日第四节

6

李玲菲

语文

标点符号——问号

艺术楼B栋四楼录播室

5月31日第五节

7

胡雷

财会

支票

艺术楼B栋四楼录播室

5月31日第五节

8

周芳

音乐

木瓜恰恰恰

艺术楼B栋四楼录播室

5月31日第五节

9

何鸿

汽修

发动机冷却系统构造与维修

10号楼2楼发动机车间教室

5月31日第六节

10

赖成学

数控

相贯线的作法

艺术楼B栋四楼录播室

5月31日第六节

11

李善碧

计算机

平年与闰年的编程

C 语言程序设计

艺术楼B栋四楼录播室

5月31日第六节

12

刘君睿

美术

创意双喜

艺术楼B栋四楼录播室

5月31日第七节

13

谭婵娟

体育

华尔兹

操场

5月31日第七节